摘要：本文基于PRISMA框架对Web of Science与Scopus两大数据库中收录的121篇关于二语教材文化内容的实证研究文献进行了系统分析。分析发现，近年来该主题逐渐受到研究者的关注，文献数量逐年上升；其研究内容主要涵盖二语教材中文化内容的类型与国别分布研究以及教材使用者对二语教材中文化现象的感知研究两大主题；在研究方法、研究路径方面亦呈现多元视角的特点。希望通过对国际期刊中关于二语教材文化内容研究的梳理与反思，为我国未来的二语教材研究提供一定的参考与启示。

关键词：二语教材; 文化内容; PRISMA; 

国际期刊中二语教材文化内容相关实证研究现状与启示_刘熠.pdf