摘要：智能时代信息技术与课堂教学的深度融合催生了新形态立体化教材。基于智能时代高等教育的特征，本文指出立体化教材是未来翻译教材的发展样态。立体化翻译教材建设应依循内容立体化、形式立体化和服务立体化原则，注重体现翻译教材的思政性、针对性、时效性、互动性和衔接性特征，打造由主教材、在线课程、动态教材、资料平台、电子课件、课程论坛等六大模块构成的立体化教材，以推动我国“新文科”背景下的翻译教学模式改革与发展。

关键词：智能时代; 翻译课程; 立体化翻译教材; 原则与特征;

智能时代立体化翻译教材建设探究_覃军 杨利.pdf