摘要：新文科建设理念为我国语言学教材建设带来诸多机遇和挑战。当前我国语言学教材面临新文科系列教材规划滞后、交叉应用特色待深入、本土开发与引进失衡、数字技术赋能程度低和非通用语种教材紧缺等困境。基于新文科建设导向，今后教材建设应进一步实施精品战略，打造专门系列；优化建设体系，凸显交叉应用；坚持引育并举，加强教材外译；推动数字出版，创新教材形态；立足中外合作，完善教材类型等优化路径。新文科背景下语言学教材建设思考对落实新文科重要战略、完善语言学教材建设、助力复合型高端外语人才培养具有现实意义。

关键词：新文科; 语言学教材建设; 非通用语教材;

新文科背景下对语言学教材建设的思考_王乐.pdf