研究前沿
期刊论文丨基于混合法的英语专业教材语法内容编写研究（文/贾蕃 冯钰涵 卢珊）
发布时间：2024年03月10日
摘要：语法是英语专业教材的重要组成部分。本研究基于内容分析和半结构化访谈，从研究者和教材使用者的双重视角考察国内四套英语专业教材语法板块的内容讲解和练习编写。结果显示：1）四套教材的语法讲解均侧重形式，对意义的关注度较少；2）四套教材的语法练习类型均为机械型练习最多，意义型练习其次，交际型练习最少；3）研究者对教材量化分析结果与教材使用者的访谈结果一致。本研究对提升教材语法编写质量，推动新时代英语专业教学改革有一定启示。
关键词：教材；语法教学；教材编写；英语专业
基于混合法的英语专业教材语法内容编写研究_贾蕃.pdf
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