研究前沿
期刊好文 | 中国外语教材史研究的核心目标、研究视角与分析框架
发布时间：2026年03月17日
提要：外语教材史研究是融汇教育史、社会文化史与国家对外交流史的交叉研究领域，旨在系统梳理外语教材的形态演变、编写特色和实践影响，为当代外语教材建设提供历史镜鉴，为文化传承和国际交流构筑桥梁。中国外语教材史研究的核心价值在于揭示外语教育与中国社会发展、中外文化交流等因素之间的深层互动规律。该研究目前尚处于起步阶段，已有研究尚存在碎片化、理论支撑薄弱、缺乏国际比较等问题。本文系统梳理当前中国外语教材史研究现状，提出中国外语教材史研究的三大目标：勾勒外语教材发展的历史概貌；梳理分析外语教材的编写机制、经验和内容特点；吸取历史经验教训，规避实践误区。在此基础上，本文提出融合“纵向梳理、横向比较、个案研究、编者自述”的综合研究视角，构建“编写背景 - 编写过程 - 内容与结构 - 审核机制 - 使用效果”的五维分析框架，并以中国外语教育史上的重要或经典英语教材为例对其进行简要分析和评价。
关键词：外语教材史、研究目标、研究视角、分析框架、经典教材
中国外语教材史研究的核心目标、研究视角与分析框架 - 中国知网
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