摘要：本文以CiteSpace 5.7.R2为分析工具，运用文献计量法梳理了2008—2020年Web ofScience核心数据库中外语类期刊、CNKI中CSSCI来源期刊和北京大学中文核心期刊中的外语教学课堂评价研究相关文献，通过对关键词的可视化分析，呈现近13年来国内外外语教学课堂评价研究的核心研究主题及研究热点变化。研究结果显示，国内外共同关注的研究主题有反馈、学生自评与同伴互评和写作评价。国内研究关注课堂评价的效果，国外研究侧重课堂评价的过程。在研究热点...

摘要：本文对首届全国教材建设奖先进个人文秋芳教授进行访谈。访谈者邀请文教授解读了我国当下的教材政策和外语教材建设标准，分享了她的外语教材编写理念及实践经验，并对外语教材队伍建设、教材使用等方面提出建议。文教授指出外语教材要服务立德树人根本任务，将语言教育与课程思政有机融合，教材编写要贯穿系统的理念，教材编写团队要发挥好“传帮带”作用，在实践中不断传承和发展；教师要结合教学目标，认真学习政策性文件，反思和总结经验，并进...

摘要：《外国语言文学类教学质量国家标准》提出了以“思辨能力”为根本的创新人才和以“广博知识”为基础的高素质人才培养要求。同时，2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指明，高等学校应根据不同学科专业的特色和优势，科学设计课程思政教学体系。英语教材不但为学习者提供基本学习资源，同时与社会、经济发展及教育政策密切相关。鉴于教材在英语教学中的重要作用，本研究运用语料库方法,对我国英语专业教材《大学思辨英语教程》中...

摘要：2017年底教育部制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，要求各高校大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计等，实现思想政治教育和知识体系教育的有机统一。《大学英语思政导学教程》明确了大学英语课程不仅应传授学生英语语言知识和技能，还应帮助学生拓宽国际视野，树立世界眼光，增强沟通能力和思辨能力，引导学生厚植爱国情怀，坚定理想信念，健全人生观和价值观，为课程思政背景下推...

摘要：信息技术的快速发展给教材出版带来深刻变革，高校英语教材的开发应借助相关技术手段寻求数字化转型和创新发展。VR/AR技术在内容呈现、情景构建、交互式体验等方面具有明显优势，高校英语教材出版可尝试以传统教材为基础，融合VR/AR 技术带来的深度互动和沉浸式体验，为高校英语教材数字化建设探索一条新的路径。 关键词：VR/AR；高校英语教材；数字化建设基于VR_AR的高校英语教材数字化建设探索_谭祎哲.pdf