• 期刊论文丨国家安全视域下外语教材建设的内涵与路径(文/徐锦芬、刘文波)
    摘要:本文立足于国家安全视域下外语教材建设的内涵,聚焦外语教材建设的具体路径,围绕目标设定、教材选材、活动设计三大环节探讨外语教材建设如何完成服务于国家安全的重要使命:第一,如何设定多元教学目标,将语言、知识、技能、思辨与德育融为一体;第二,如何结合民族性和世界性进行外语教材选材;第三,如何结合学科特色和学生特点设计教学活动,以实现教学目标和教材使命。本文最后提出了国家安全视域下外语教材建设的未来方向,为相关学术研究...
    2021-10-19 查看详情>>
  • 期刊论文丨新文科背景下高校教材重构及实施路径——以大学英语通用教材为例(文/温荣芬)
    摘要:大学英语作为高校核心通识课程,要与时俱进地为培养"双创"人才服务。本文梳理了国内大学英语教材的发展,构建了新文科背景下大学英语通用教材“专创融合”思想赋能模型和协同效应模型,提出了推动高校大学英语通用教材与专业英语有机结合、与"双创"教育有机融合、与"专业+"模式有机耦合、与融媒体教材有机整合的实施路径。关键字:新文科;大学英语通用教材;专创融合; “专业+”人才新文科背景下高校教材重构及...
    2021-09-12 查看详情>>
  • 期刊论文丨中外商务英语教材跨文化元素对比分析(史兴松、万文菁)
    提要:培养学生的跨文化商务交际能力是商务英语专业的核心任务之一。本文采用内容分析法从文化类别、跨文化主题和商务语境三个层面对比分析两套商务英语综合教程的跨文化元素后发现:1)国内原创教材比国外引进教材含有更多跨文化元素,前者基于中国文化视角,后者以英国为出发点;2)国内原创教材的跨文化元素注重国家/地区总体文化,国外引进教材中各文化类别的比重较为均衡;3)国外引进教材的商务导向性更强,主要包括企业管理、营销和商务沟通等。...
    2021-07-28 查看详情>>
  • 期刊论文丨新中国70年商务英语教材发展和研究现状分析(1949—2019)(王立非、任杰)
    提要:本文基于1,265册商务英语教材和541篇论文,分析新中国成立70年来的商务英语教材发展和研究现状。研究发现,70年来商务英语教材发展呈现三个特点:1)经历了初创、发展、繁荣、成熟四个不同阶段;2)教材种类涵盖八大类,且听说类教材最多;3)教材重点从语言技能转向语言、商务、文化的交融。商务英语教材研究呈现两大特点:1)发表的论文量多质低,近10年来数量增长较快,这与《国标》和《指南》发布等关系到商务英语发展的重大事件密切相关;2...
    2021-07-28 查看详情>>
  • 期刊论文丨高校英语教材使用及其影响因素调查研究(文/张虹、李会钦、何晓燕)
    摘要:本研究调查了3967名高校英语教师使用教材的情况,并探究影响其教材使用的因素。调查结果显示:1)高校英语教师对于教材使用态度积极,使用教材的能动性较强;2)教师使用教材时最倾向于增加材料,最不倾向于改写教材中的材料与练习活动;3)教师、学生、教学环境、教学效果、考试等因素均对教材使用产生影响;4)教龄短、学历低、职称低、院校层次较低的教师以及大学英语教师的教材使用行为受考试因素影响最显著。基于调查结果,本文对英语教材研究...
    2021-07-14 查看详情>>